摘要
一项新的研究显示，对被诊断出患有精神疾病的成年人定期提供支持的家庭和朋友，开展由同行主导的支持项目，可以显著改善护理人员的幸福感。研究结果发表在《心理医学》杂志上。
一项新的研究显示，对被诊断出患有精神疾病的成年人定期提供支持的家庭和朋友，开展由同行主导的支持项目，可以显著改善护理人员的幸福感。研究结果发表在《心理医学》杂志上。
家庭教育计划(FEPs)由受过训练的个人领导，他们有自己照顾精神健康问题患者的个人经验，为照顾者团体提供教育和支持。
在7年的时间里，研究人员调查了1016名护理人员，他们参加了澳大利亚Wellways公司在全国范围内开设的207门FEP课程。
首席研究员、拉筹伯大学副教授约翰·法尔霍尔说，这项研究使卫生专业人员和资助者以及潜在的参与者更加相信，FEPs可以作为减少护理负担的关键第一步。
“到目前为止，关于这些项目如何运作的研究还很少，”Farhall副教授说。
研究结果表明，该项目的关键因素——增加知识和同伴支持——与护理人员报告的有益变化有关，包括改善与被护理人的沟通。
“重要的是，同伴的支持程度解释了护理人员整体痛苦的减少。”
在为期八周的护理项目结束后，研究人员对护理人员进行了调查，发现:
护理人员的心理健康知识增加了16.6%
护理人员与家庭成员之间的沟通能力提高了11.7%
照顾者的心理压力下降8.6%
护理人员的自责减少了5.7%
照顾者和家庭成员之间的积极情绪增加了7.6%
护理人员与家庭成员之间的关系质量提高了5.3%
护理人员对精神健康状况的歧视态度下降了4%
法尔霍尔副教授说:“值得注意的是，当我们在10个月后对护理人员进行随访时，在主要项目结束时报告的情况有所改善。”
“这类由同行主导的课程可以帮助无薪护理对护理人员和他们的爱人来说仍然是有益的和有效的。”
研究报告撰写者之一、澳大利亚Wellways公司同伴教育项目总经理埃玛康斯坦丁(Emma Constantine)说，这些发现为同伴支持提供了越来越多的证据基础。
康斯坦丁女士说:“这些项目增强了护理人员的适应力，改善了整个家庭的结果——同伴教育需要成为我们的精神健康和残疾体系中可获得的标准支持范围的一部分。”
来源：Medindia
此文系悬壶济世网原创整理，没有授权，请勿转载！
