摘要
一项新的研究报告称，体育锻炼水平较高的青少年比体育锻炼水平较低的青少年学业成绩更好。研究结果发表在《体育与健康科学杂志》上。
一项新的研究报告称，体育锻炼水平较高的青少年比体育锻炼水平较低的青少年学业成绩更好。研究结果发表在《运动与健康科学杂志》上。
然而，Jyvaskyla大学的研究人员发现，增加体育锻炼并不一定会提高学习成绩。
以前的横断面研究报告说，身体活跃的儿童和青少年比不活跃的同龄人取得更好的成绩，但很少有纵向研究的主题。
一项新发表的研究表明，在接下来的两学年里，体育活动水平较高的青少年比那些持续不运动的青少年学习成绩更好。此外，研究表明，体育锻炼水平的提高并不会自动导致学业成绩的提高。相反，研究结果表明，那些增加体育锻炼的青少年在随访期间的学习成绩不如那些更积极的同龄人。
结果是什么意思
与不活跃的同龄人相比，活跃程度高的青少年在学校的表现更好。然而，我们的研究结果表明，在两学年的时间里增加体育锻炼并不一定能提高学习成绩。
什么是结果不意味着
根据我们的研究结果，很难说体育锻炼是否能提高学习成绩，也不知道学习成绩好的青少年是否选择了体育锻炼的生活方式。因此，无法作出因果解释。然而，本研究的结果并没有反驳之前的研究结果，即体育活动对学习及其神经基础的影响虽小但积极。
“体育锻炼和学习成绩之间的联系并不总是因果关系。Jyvaskyla大学的博士后研究员Eero Haapala说，高强度的体育锻炼和良好的学习成绩有可能具有相同的属性，比如对手头任务的高度积极性。
该研究调查了635名11岁至13岁青少年的身体活动与学习成绩之间的纵向关系。体育活动是通过问卷进行评估的，学校的成绩是从学校的登记簿中获得的。分析中控制了父母受教育程度、青春期状况等混杂因素。
来源：Medindia
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