摘要
一项新的研究显示，自闭症儿童的母亲如果注重改善自己的人际关系技巧，她们的压力和抑郁程度会有显著改善。研究结果发表在《国际残疾、发展和教育杂志》上。
一项新的研究显示，自闭症儿童的母亲如果注重改善自己的人际关系技巧，她们的压力和抑郁程度会有显著改善。研究结果发表在《国际残疾、发展与教育杂志》上。
这项由杰拉尔德·马奥尼弗娜Houck座右铭家庭和社区和副院长教授研究和培训的杰克,约瑟夫和莫顿曼德尔学院的应用社会科学研究这一技术在一个小的影响实验研究涉及28个学龄前自闭症儿童和他们的父母在沙特阿拉伯。
本研究的一个重点是研究母亲的高压力和抑郁水平是否可能改善基于她们在日常与孩子互动中的反应水平。
马奥尼说:“沙特阿拉伯是一个没有为残疾儿童提供很多服务的国家。“我们想研究这种低成本干预策略的效果，这种策略的重点是提高父母参与孩子的质量，并评估这种干预对孩子和父母的影响。”
来自沙特国王大学和沙特阿拉伯利雅得国王费萨尔专科医院和研究中心的一组研究人员参与了这项研究。
自闭症是一种残疾，它不仅影响儿童的发展，还会干扰儿童与父母和其他人进行社会交往的能力。自闭症儿童的父母通常报告说，不仅在他们的孩子还小的时候，而且在整个童年期间，父母的压力和抑郁程度都非常高。
马奥尼说:“沙特阿拉伯自闭症儿童的父母一般不参与干预服务，而在美国和其他地方，父母的参与是早期干预服务的主要重点。”
因此，致力于改善母子关系是有意义的，他说。
马奥尼说，这个策略奏效了。
在这项为期四个月的研究开始时，所有的父母都报告了临床压力水平，70%报告了临床抑郁水平。在研究结束时，接受了临床应激反应教学的家长比例下降到30%;经历临床抑郁症的父母比例下降到15%。相比之下，没有接受治疗的对照组的父母没有任何改善。
此外，接受响应式教学的父母的孩子也有显著的发展进步:44%的孩子获得了更好的社交技能;与对照组相比，37%的儿童语言能力得到改善，24%的儿童精细运动技能得到提高。
这些发现最近发表在《国际残疾、发展和教育杂志》上。
“虽然这只是一个小样本，但我们可以说这项研究相当成功，”马霍尼说。“通过将干预转变为以关系为中心的方法，我们发现母亲的抑郁和压力显著下降。”
来源：Medindia
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